Novo mosaico, revelado sexta-feira, conecta a Escola Wingra a Ho
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Novo mosaico, revelado sexta-feira, conecta a Escola Wingra a Ho

Jun 18, 2023

A entrada da Escola Wingra, no lado oeste de Madison, agora é adornada por um grande mosaico representando a água e os protetores da água do Lago Wingra, projetado por um artista Ho-Chunk e construído por mais de 100 alunos.

A instalação, chamada Reflections on Lake Wingra, é o culminar de um compromisso assumido pela agora aposentada diretora da escola, Debbie Millon, há quase dois anos, de criar “um mural multicultural ou instalação de arte como parte de nossa celebração de 50 anos e da mudança para nosso próximo 50”, disse a atual diretora da escola, Torsie Judkins. “Uma das coisas que é realmente importante para nós aqui em Wingra é realmente honrar a terra e a nossa escola.”

A escola entrou em contato com a Little Eagle Art Foundation (LEAF), uma organização com sede no condado de Sauk que apoia artistas indígenas, e trouxe a diretora Melanie Tallmadge Sainz como artista residente. Tallmadge Sainz lecionou no ensino médio por 30 anos, então sabia no que estava se metendo.

“Todos nós carregamos energia do Criador. E esta energia criativa de todas as 200 mãos pequenas e médias, e de muitos funcionários e alguns membros do conselho (que) ajudaram, foi para esta instalação”, disse ela aos funcionários e membros do conselho reunidos em uma cerimônia de inauguração na sexta-feira. “Eu encorajo vocês durante todo o ano ou periodicamente durante toda a sua conexão com a escola Wingra, a usar isso para refletir sobre por que vocês fazem parte desta comunidade. E para mim, agora que coloquei muita energia nisso, realmente sinto que também faço parte desta comunidade.”

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Tallmadge Sainz recrutou o artista e educador de Milwaukee Muneer Bahaddeen e a estudante Ho-Chunk e assistente de estúdio LEAF Valiance Vasquez para ajudar na residência. Dada a proximidade da escola com o Lago Wingra, a equipe decidiu criar uma peça que refletisse a beleza natural do lago e as características naturais específicas ali encontradas - a saber, a vegetação - taboa e junco - que os Ho-Chunk e todos os povos indígenas do área seria chamada de “protetores da água”.

Tallmadge Sainz entrou em contato com a fotógrafa local Lisa Seidman e obteve permissão para adaptar uma foto de gansos canadenses no lago.

“Exploramos algumas das coisas com as quais eles queriam se envolver, especialmente a conexão com o mundo natural. E pensei: que melhor maneira de integrar uma instalação de ladrilhos de argila como evento culminante?” Tallmadge Sainz disse.

Ao longo da residência, os alunos ajudaram na confecção das telhas de barro que compõem o mosaico. Eles usaram algumas dessas plantas protetoras de água para criar texturas no azulejo.

Ao longo do caminho, eles aprenderam um pouco da língua Ho-Chunk – como o nome original do lago, que seria traduzido como “tartarugas emergentes”, e a palavra Ho-Chunk para “pato”, que se tornou a base para o nome inglês do lago. . Os alunos também aprenderam sobre a importância da conexão com o mundo natural.

“Como o lugar Wingra fica tão perto dos pântanos aqui nesta parte de Madison, queríamos realmente encorajar as crianças, à medida que se envolvem na arte, a também darem o próximo passo e serem protetores da água”, disse Tallmadge Sainz.

A acadêmica e educadora indígena Dra. Patty Lowe também ofereceu um dia de estágio para professores.

“Espero que (os alunos) se envolvam com isso, quer toquem, fiquem ao lado dele, tirem fotos, tentem encontrar os azulejos que fizeram, mas usem isso como uma oportunidade para continuar a história e contar aos pais sobre o que aprenderam, o que experimentaram, o que sentiram, a base que talvez tenham sido a melhor prática que adotaram”, disse Tallmadge Sainz. “E também, quando partirem, quando crescerem, quando se formarem, esperançosamente será como um ímã, algo de que se orgulharão como seu legado.”

Ela acrescentou que o compromisso de Wingra em se conectar com as comunidades indígenas - especialmente o povo Ho-Chunk que ocupou grande parte do sul de Wisconsin durante milhares de anos antes da chegada dos colonos europeus - vai além das declarações de reconhecimento de terras em língua inglesa que muitas organizações fazem.